top of page

Fundamental Creativity Sint Lucas

Betje Stevens

Bijgewerkt op: 13 mei 2020

Wat me de meeste energie geeft is de samenwerking in de ontwikkelgroep fundamental Creativity.

Er zit een positieve energie in die groep.

Team Creativity bestaat uit: Laura Nieuwenhuis, Selma Jonkers, Kim van Laanen en Dirk Roebroek.

We zijn begonnen vanuit de kernwaarden van SintLucas:

Plezier, Trots, Groei, Eigenheid en Zelfvertrouwen. Daarmee zijn we een proces in gegaan van betekenis geven; wat betekenen deze kernwaarden eigenlijk in de praktijk?

Voor Creativity komt dat neer op; Je Intuitie gebruiken, Logisch nadenken, Lef tonen, Verbindingen leggen, steeds weer opnieuw in Beweging zijn, en (opnieuw) Waarderen van je omgeving en het materiaal wat je gebruikt.

De basis is natuurlijk Creativiteit, hieronder een paar mooie definities;

‘Creativiteit is het vermogen om op verschillende momenten tegengestelde eigenschappen en vaardigheden in te zetten, zoals divergent denken om veel ideeën te genereren en convergent denken om te kunnen beoordelen welk idee de moeite waard is om uit te werken.’

(Csiksenzentmihalyi, 1990, 1996)

‘Creativiteit is een gezamenlijk of individueel proces waarin originele ideeën die van waarde zijn tot stand worden gebracht, door middel van het doorbreken van bestaande patronen.’

(de Jong, 2012)

‘Creativiteit is 1) de interactie tussen vaardigheid, proces en omgeving waardoor een individu 2) een waarneembaar product kan maken dat als nieuw en relevant beschouwd kan worden 3) in een bepaalde sociale context’

(Plucker, Beghetto & Dow, 2004)

In eigen woorden zou ik Creativity zo omschrijven:

“Vanuit een open houding ontdekken van je eigen creatie kracht, waarbij logica en intuïtie je instrumenten zijn in een proces van verbindingen tussen binnen-/buitenwereld. Waarmee je waarde toevoegt aan de wereld”.



Tekening moederschip cirkel door Selma Jonkers


Binnen het onderwijs van SintLucas zijn er verschillende focusgebieden, dit noemen we de Fundamentals. Zo zijn er ook Fundamentals voor Personality, Technologie en Entrepreneurship om hiermee een goede basis te kunnen leggen in een steeds veranderende wereld. Vanuit de Fundamental Creativity ga je het proces aan ​van het ontdekken en ontwikkelen van je eigen creativiteit. ​Onderzoek, experiment en verbeeldingskracht spelen hierbij een belangrijke rol. ​

Met lef en een open mindset ga je steeds weer op zoek naar nieuwe verbindingen, interactie en mogelijkheden. ​Je leert jouw creativiteit bewust en waardevol inzetten, voor jezelf en de wereld om je heen.

Uitgangspunt is dat de creativiteit door scholing ​ontwikkeld kan worden, zoals je een spier traint

om sterker te worden.

(Banaj, Burn, Buckinham, 2010, Boden 2004, Kelley & Kelley 2015)

Op dit moment zitten we nog midden in dit proces:

Hoe willen we dat een student zich creatief ontwikkelt? Hoe is elke student creatief? Wat betekent het om je creatief te ontwikkelen? Wat stimuleert, wat belemmert? Wat heeft een student nodig? En hoe kunnen wij dit het beste faciliteren en begeleiden? Creativiteit wordt vaak verbonden aan de vier P’s van Rhodes: Persoon, Proces, Product en Pers. Dit is te vertalen naar het wie, hoe, wat en waar van creativiteit. Wij als onderwijs zijn de omgeving, hoe kunnen we dit op de beste manier inrichten? Zonder eigenheid geen creativiteit.


Wil je meedenken over Creativiteit in het MBO?

Laat dan hieronder je reactie achter.





0 opmerkingen

Recente blogposts

Alles weergeven

Comments


© 2020 Betje Stevens          
Viltkunstenaar - Onderwijs Onwikkelaar - Het Kennis Boek       
Eindhoven, Nederland
Webdesign: Sam Scheuermann
  • LinkedIn - grijze cirkel
  • Facebook
  • Twitter
  • Pinterest
  • Instagram
bottom of page